|
У Тани оторвалась пуговица. Таня долго пришивала ее к кофточке. — А что, бабушка, — спросила она, — все ли мальчики и девочки умеют пришивать свои пуговицы? — Вот уж не знаю, Танюша; отрывать пуговицы умеют и мальчики и девочки, а пришивать-то все больше достается бабушкам. — Вот как! — обиженно сказала Таня. — А ты меня заставила, как будто сама не бабушка!
|
|
В детском саду было много игрушек. По рельсам бегали заводные паровозы, в комнате гудели самолеты, в колясках лежали нарядные куклы. Ребята играли все вместе, и всем было весело. Только один мальчик не играл. Он собрал около себя целую кучу игрушек и охранял их от ребят. — Мое! Мое! — кричал он, закрывая игрушки руками. Дети не спорили — игрушек хватало на всех. — Как мы хорошо играем! Как нам весело! — похвалились ребята воспитательнице. — А мне скучно! — закричал из своего угла мальчик. — Почему? — удивилась воспитательница. — У тебя так много игрушек! Но мальчик не мог объяснить, почему ему скучно. — Да потому, что он не игральщик, а сторож, — объяснили за него дети.
|
|
Каждый вечер папа брал тетрадку, карандаш и подсаживался к Тане и бабушке. — Ну, какие ваши достижения? — спрашивал он. Папа объяснил Тане, что достижениями называется все то хорошее и полезное, что сделал за день человек. Танины достижения папа аккуратно записывал в тетрадку. Однажды он спросил, как обычно держа наготове карандаш: — Ну, какие ваши достижения? — Таня мыла посуду и разбила чашку, — сказала бабушка. — Гм... — сказал отец. — Папа! — взмолилась Таня. — Чашка была плохая, она сама упала! Не стоит писать о ней в наши достижения! Напиши просто: Таня мыла посуду! — Хорошо! — засмеялся папа. — Накажем эту чашку, чтобы в следующий раз, при мытье посуды, другая была осторожней!
|
|
Мама принесла Тане новую книгу. Мама сказала: — Когда Таня была маленькой, ей читала бабушка; теперь Таня уже большая, она сама будет читать бабушке эту книгу. — Садись, бабушка! — сказала Таня. — Я прочитаю тебе один рассказик. Таня читала, бабушка слушала, а мама хвалила обеих: — Вот какие умницы вы у меня!
|
|
Было у матери три сына — три пионера. Прошли годы. Грянула война. Провожала мать на войну трех сыновей — трех бойцов. Один сын бил врага в небе. Другой сын бил врага на земле. Третий сын бил врага в море. Вернулись к матери три героя: летчик, танкист и моряк!
|
|
Один раз мама сказала папе: — Не повышай голос! И папа сразу заговорил шепотом. С тех пор Таня никогда не повышает голос; хочется ей иногда покричать, покапризничать, но она изо всех сил сдерживается. Еще бы! Уж если этого нельзя папе, то как же можно Тане? Нет уж! Чего нельзя, того нельзя!
|
|
Витин папа тракторист. Каждый вечер, когда Витя ложится спать, папа собирается в поле. — Папа, возьми меня с собой! — просит Витя. — Вырастешь — возьму, — спокойно отвечает папа. И всю весну, пока папин трактор выезжает на поля, между Витей и папой происходит один и тот же разговор: — Папа, возьми меня с собой! — Вырастешь — возьму. Однажды папа сказал: — И не надоело тебе, Витя, каждый день просить об одном и том же? — А тебе, папа, не надоело каждый раз отвечать мне одно и то же? спросил Витя. — Надоело! — засмеялся папа и взял Витю с собой в поле.
|
|
Еще с вечера Наташа и Муся решили после завтрака сбегать на речку. — Какое я место знаю! — перегнувшись через спинку кровати, шептала Наташа. — Вода чистая, прохладная... Мелко-мелко! Никак не утонешь! Как раз для тех, кто плавать не умеет. — Завтра же утречком побежим! И выкупаемся! Только ребятам не говори, а то все бросятся и опять мы плавать не научимся из-за них! — говорила Муся. Утро было солнечное. За раскрытым окном так звонко пели птицы, что спать было невозможно. Наташа и Муся с трудом дождались горна и первые убрали свои кровати. — Сейчас же после завтрака на речку! Но на утренней линейке вожатый сказал, что соседний колхоз спешит с уборкой сена, так как стоят очень жаркие дни и ожидается гроза, и что колхозу нужно помочь. — Поможем! Поможем! — с готовностью закричали ребята. — Выделите нам луг побольше! Нас много! — Нас много! Нам побольше! — кричали вместе с ребятами Наташа и Муся. — После завтрака не придетс
...
Читать дальше »
|
|
Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя. Однажды к нему пришли два мальчика и сказали: — Наши матери прислали нас помочь вам в хозяйстве. Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около нее на скамье были сложены лейки и ведра. А на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду. Один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечное ведерко и побежал за товарищем. Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрел на них из окна. Над цветами кружились пчелы. В саду пахло медом. Мальчики весело разговаривали. Один из них часто останавливался, ставил на землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. Другой бежал с ним рядом, расплескивая воду в игрушечном ведерк
...
Читать дальше »
|
|
В интернат привезли дрова. Нина Ивановна сказала: — Наденьте свитеры, мы будем носить дрова. Ребята побежали одеваться. — А может быть, дать им лучше пальто? — сказала нянечка. — Сегодня холодный осенний денек! — Нет, нет! — закричали ребята. — Мы будем трудиться! Нам будет жарко! — Конечно! — улыбнулась Нина Ивановна. — Нам будет жарко! Ведь труд согревает!
|
